普渡大學農業學院是世界領先的農業，食品，生命和自然資源科學學院之一。作為一個土地出讓機構，我們致力于為學生做好準備，無論他們的職業生涯在哪里，擴大科學的前沿，為我們一些最緊迫的全球挑戰找到解決辦法; 并通過普渡大學的推廣和參與計劃，幫助印第安納州人民，國家和世界改善他們的生活和生計。
普渡大學農業 學院項目辦（OAP） 為學生在食品，農業，生命和自然資源科學方面的領導力做好準備。
普渡大學的農業研究所（ARP） 匯集了科學家，學生和其他許多人來影響印第安納州，這個國家和世界的人們的生活。我們的共同目標是實現有利于世界各地人民的農業成果。
普渡大學延伸 到達印第安納州92個縣，通過研究性教育來加強生活和生計。
農業國際農業學院 （IPIA） 與世界各地的教育機構，機構和組織合作，幫助改善農業，自然資源和食物系統，以及在普渡大學，印第安納州及其他地區豐富社區。
農學院 多文化項目辦（OMP）和 民權資源中心 致力于加強一個包容各方的社區，在這個社區中，各種獨特的貢獻，才能和技能受到重視和尊重。
領導：生活在我們的土地授予使命
目標
成為世界領先的農業，食品，生命和自然資源科學領域的土地贈款學院，通過持續卓越的學習，發現和參與的土地授予任務，為印第安納和世界服務。
坐在椅子上的科學家
舉措1：確定并解決印第安納州，我們的國家和我們的世界在我們工作領域面臨的最重要的機遇和挑戰。
開發和利用主動方法來確定我們所服務的利益相關方所面臨的最高優先級的問題。
讓教師，員工和學生參與制定聯合議程和建設團隊，重點解決社區，州，國家和全球層面上出現的問題。
與整個大學，行業，政府和非政府組織的利益相關者和合作伙伴進行接觸，以解決優先問題。
倡議2：在整個學院創建和支持創新和卓越文化。
認識并支持創意過程的重要性和我們所做的卓越理念。
簡化管理流程，實現更多的創造力和創新。
提供種子基金以支持新想法，工作領域和方法的測試案例，模型和試點。
與適當的經濟發展組織合作，支持校園和印第安納周邊地區的創新。
投入專門的合作空間，培養非正式的合作和創意，以及創意和策略的孵化。
讓公眾參與討論我們所做的科學和我們的行業利益相關者使用的技術。
倡議3：擴大和深化我們的學習，發現和參與任務的整合。
投資跨越任務領域和學科的團隊，通過激勵，評估和獎勵跨任務和跨學科合作來展示全球領導力，以解決優先問題。
探索進一步聘請本科生和研究生進行擴展程序設計的機會。
改善大學基礎設施 - 物理，技術和/或人才 - 以加強交叉使命活動。
舉措4：支持我們的學生，教職員工的領導力發展和發展。
建立領導力模型，作為整個學院領導力成長與發展的共同方法的框架。
制定內部領導力發展計劃，并利用現有計劃來支持本科生和研究生，教職員工和推廣教育者的專業成長。
利用大學，州和國家的領導能力來建立教師，員工和學生的領導能力。
積極推動校園，國家，國家和國際的領導職位，包括決策委員會的教職員工。
舉措5：宣傳和慶祝授予土地使命的廣度和重要性以及我們學院的工作。
在授予土地使命的各個階段，對學生，教師和工作人員進行國內和國際認可。
將學生，教師和工作人員的成就傳達給國家，國內和國際的聽眾。
通過學院和部門獎勵在美國和國際上進行的授予土地使命任務的所有三個領域，并為這些領域的一體化創造獎勵。
為領導干部，教職工，學生和推委會成員提供土地贈予理念和贈地三個方面的重要性培訓。
國際：創造全球視野和影響
通過學院和利益相關方建立健全的國際視野，利用全球機遇，通過國際學習，發現和參與應對農業，食品，自然資源和生命科學方面的挑戰。
larry murdock在非洲旅行期間坐在一堆PICS袋子上
舉措1：通過校園內外的經驗為學生提供國際化的職業生涯。
確保每個本科生通過出國留學或非出國經歷獲得國際經驗和觀點。
為學生提供更多關于國際/全球政策和監管問題的信息。
為創造互惠互利的學習機會，讓美國和國際學生融為一體。
舉措2：準備和支持教職員工參與國際活動，并承認教職員參與國際活動。
幫助教職員工確定國際活動如何成為其職業責任的一部分，并幫助其發展國際目標。
提高對教職員工國際參與/推廣機會的認識。
為從事國際活動的教職員工提供有效的項目管理支持。
確保國際學習，發現和參與的獎學金明確傳達給教師和小學和地區促進委員會。
為學院創建一個國際獎項，表彰在國際學習，發現和/或參與方面的卓越表現。
舉措3：通過主動關注實力領域，并與校內外合作伙伴進行戰略合作，優先考慮全球影響力。
在重點領域和優勢領域（如植物科學，減少收獲后損失，為小農提供農業技術的商業化，利用大數據解決復雜問題等）提供全球領導力。
采取主動和明顯的戰略，讓國際參與發現和參與活動。
與Purdue內外的合作伙伴戰略合作，以應對重要的全球機遇和挑戰。
推行為普渡大學和印第安納州帶來協同效益的國際能力建設機會。
參與人力資本開發活動，幫助創造發展中國家的下一代領導人。
舉措4：幫助印第安納州公民和組織利用全球趨勢和機遇。
利用一系列戰略性的交流活動提高學院國際活動的知名度。
為非營利組織和公司帶來全球性機遇。
提高對印第安納州公民，組織和公司的相關全球監管和政策問題的認識。
農業研究和研究生教育
美國印第安納州47907，西拉法葉西 W.街615號，農業行政大樓
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Neil Armstrong工程廳***
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普渡大學工程學院院長
尼爾·阿姆斯特朗工程館3000室
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協助土木工程師和農業及生物工程師
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邁克爾Ladisch
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Nathan Mosier
農業與生物工程教授/ LORRE
mosiern**[ta]**due.edu
凱文所羅門
kvs**[ta]**due.edu
伯納德· 陶
教授農業與生物工程/食品科學
+1 765 49-4***
tao**[ta]**due.edu
生物能源
生物工程
Osvaldo Campanella
+1 765 49-6***
campa**[ta]**due.edu
Teresa Carvajal
+1 765 49-6***
tcarvaja**[ta]**due.edu
Kari Clase
技術，領導與創新教授，農業與生物工程學教授
+1 765 49-4***
klclase**[ta]**due.edu
孟鄧
deng65**[ta]**due.edu
約瑟夫Irudayaraj
賓德利副主任，農業與生物工程教授
+1 765 49-4***
josephi**[ta]**due.edu
建金
jinjian**[ta]**due.edu
Ganesan Narsimhan
+1 765 49-4***
narsimha**[ta]**due.edu
馬丁· 奧科斯
教授農業與生物工程/生物化學與食品工程師
+1 765 49-4***
okos**[ta]**due.edu
D. 馬歇爾波特菲爾德
+1 765 49-4***
porterf**[ta]**due.edu
珍娜Rickus
協會。教學副校長; 農業與生物工程教授
+1 765 49-4***
rickus**[ta]**due.edu
大衛Umulis
dumulis**[ta]**due.edu
Mohit Verma
農業和生物工程學助理教授
msverma**[ta]**due.edu
RP Kingsly 安布羅斯
丹尼斯Buckmaster
學術項目辦公室副主任，副主任，農業與生物工程學教授，數字農業院長研究員
+1 765 49-6***
dbuckmas**[ta]**due.edu
娜塔莉· 卡羅爾
青年發展/農業教育/農業與生物工程教授
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ncarroll**[ta]**due.edu
Dharmendra Saraswat
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羅伯特· 斯特沃利
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細胞和生物分子工程
環境和自然資源
文森特Bralts
（765）494-***
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東陵城
訪問學者
cheng395**[ta]**due.edu
基思Cherkauer
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伯納德· 恩格爾
系主任/教授農業與生物工程
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丹尼斯· 弗拉納根
兼職教授農業與生物工程師
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flanagan**[ta]**due.edu
瑪格麗特· 吉托
農業和生物工程學副教授
mgitau**[ta]**due.edu
Sara McMillan
mcmill**[ta]**due.edu
Rabi Mohtar
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Shweta Singh
ABE和EEE助理教授
singh294**[ta]**due.edu
流體動力
Sadegh Dabiri
Ag / Bio助理教授和Mech Engr
765-496-***
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莫妮卡Ivantysynova
教授農業與生物工程/機械工程
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mivantys**[ta]**due.edu
加里Krutz
名譽教授
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krutz**[ta]**due.edu
約翰· 盧克斯
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安德烈· 瓦卡
農業與生物工程學副教授
765-430-***
avacca**[ta]**due.edu
食品加工工程
卡洛斯· 科瓦蘭
食品科學副教授
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