圣安德烈斯大學是一個學術共同體致力于追求真理，并有助于在阿根廷的居民的進步和福利。堅持創始人遺贈的社會道德價值觀，努力傳承知識，創造新知識，普及教育，強化機構
它的目標是提供給他們具有智力才能的人們的教育，竭誠服務，致力于學習，超越他們的財力。社會和機構的道德價值
建立于1838年的圣安德烈斯蘇格蘭學派和建立于1988年的圣安德烈斯大學的創始人的價值觀基于圣經及其長老傳統
在這種情況下，圣安德烈斯大學在其多元化和多元化的環境中推動面向自由和誠實搜尋真理的辯論
希望其成員參加社區和國家，其特點是具有開放和好奇的服務領導，他們是在與所有社會成員的團結和表現出骨氣的頭腦，妥協和尊重的精神，多樣性。教育建議
圣安德烈斯大學是一個非營利和世俗教育項目，提供廣泛和多學科的教育。這是阿根廷獎學金比例最高的大學
其目標是優先考慮阿根廷教育，并將其提供給所有想要接受培訓和克服的人，超越他們的財政資源
圣安德烈斯大學簡史
歷史上，從1560年蘇格蘭新教改革中出現的長老教會認為，每個村莊都應該有一所教堂和一所大學。他們的信念是，教會和大學都將允許社區獲得圣經的閱讀，改善他們的社會狀況，并根據圣經原則產生的價值，找到自己所處的國家。有了這個信念的第一所大學（格拉斯哥和圣安德魯），這對于八世紀中葉是更新的儀器和國家的發展，并從亞當•斯密，詹姆斯•博斯韋爾偉大的思想家的誕生
地，大衛•休謨成立，沃爾特•斯科特爵士等等
第一批蘇格蘭定居者于1825年抵達阿根廷，并于1838年到達阿根廷，按照原籍的傳統，成立了圣安德烈蘇格蘭學校。學校的基礎文件指出，“傳播的教育（...）將以蘇格蘭教會的圣經和規范為基礎”
1985年，教育公民協會蘇格蘭圣安德烈斯（ACEESA），誰依賴于蘇格蘭學校圣安德烈斯董事會，決定在阿根廷的大學情況進行研究，有信念，有滿意的高等教育在國內可用。進行調查的任務得到了授權，并制定了一份報告，可以確定ACEESA為建立大學負責的具體可能性的相關性和相關性
仔細分析所提出的報告，經過與ACEESA的使命及其對國家發展的教育貢獻的重要思考過程之后，決定創建一所新的大學。（1）對一些主角來說，這個決定是一個勇敢的例子，也許是對這個挑戰的規模和復雜性的無知。按照肖伯納的這句話：“因為他們是無辜的，他們不知道這是不可能的，所以他們做到了。”
雖然沒有采用特定的教學模式，但是圣安德烈斯大學（UdeSA）的模式受到了美國，加拿大，澳大利亞和英國代表性大學的理念和運作方案的啟發。即使是來自這些國家的顧問也被邀請，并設計了一個與當
地現有的不同的計劃
提出的教學方法與“文科”類似，也就是盎格魯 - 撒克遜語中的文科。目前，這個教育概念描述了一種課程類型，提出了批判性調查和理性的技能發展，促進了對信息傳播的理解和分析，促進了話語表達和口才以及發展必要的智力能力，而不是專業課程和技術培訓
從一開始，大學就堅持把學位研究視為一種學術教育，而不僅僅是一種專業培訓。它的目的是成為一個
地方，盡可能多的學生和盡可能多的老師奉獻，并將圖書館作為研究的中心軸。（2）為了實施這種大學模式，一個校園是必不可少的，隨著時間的推移，這個校園能夠在San費爾南多
繼續ACEESA的創新提案，1996年，教育學院成立，考慮到這將是對改善阿根廷教育的另一個重要貢獻。起初，這所學校是專門研究生，教育系統的官員，作為學校的負責人和不同的教育部門的成員高度負責。然后設計一個更新系統，用于執行教學任務，只要它可以被納入日常工作中，并作為一個永久性的培訓系統
圣安德烈斯大學（Fudesa）大學的章程批準了圣安德烈斯蘇格蘭學校的承諾，并在第3條中宣布大學的教育和其他活動將在倫理和道德價值的框架內提供他的長老會遺產和圣經“
就像蘇格蘭人最初創立的許多其他機構一樣，這個大學也堅持長老會的價值觀，但這是非常重要的，它不提供教育教育。相反，它促進了真正尊重他人思想方式的教育，特別是涉及到多元化的包容和少數人的尊重和照顧。這個機構既忠于自由思想的起源，也尊重差異，并不實行任何形式的變相教化。它促進對將管理畢業生生活的道德準則的基本基礎的反思
今天，圣安德烈斯修道院的運作模式已經在阿根廷傳播，隨著越來越多的社會承認UdeSA作為典范的機構，在該國有獨特的教育模式***
總之，來到這些土
地的蘇格蘭定居者帶來了他們的希望，渴望進步和信仰。今天，圣安德烈斯教堂（1829年），圣安德烈斯學校（1838年）和圣安德烈斯大學（1988年），是阿根廷男女所發展的使命精神的產物，也是所有蘇格蘭人或長老會承諾并繼續致力于他們的教育愿景和支持它的價值觀
1）在
自1988年創立以來，該大學一直在圣安德烈斯蘇格蘭教育協會（ACEESA）的范圍內工作。幾年后，決定拆分它的運作。為此，2010年，圣安德烈斯大學基金會（Fudesa）成立，這個實體將接管大學的政府和管理
富德薩的政府形式是阿根廷高等教育領域的一項創新活動，受到加爾文為日內瓦設計的宗教改革產物長老會制度的啟發，盎格魯 - 撒克遜世界，特別是北美大學
該系統基于以下原則：權力分工：為了避免權力集中在個人或團體手中，可能會將機構從社區目標轉移到有利于狹義利益的地方
管理和政府：管理被認為是非常重要的技術管理任務，負責機構的日常運作，掌握在專業人員的手中。大學政府長期保證任務的完成，是全體社會成員的責任
決策：政府機構具有集體行使權力的權力，在決策程序中制衡
共識和透明度：所有利益相關方的共識被認為是特別有利的，避免了利益沖突的情況。面對沖突的證據，將被公開處理
在這些原則的基礎上，決定以建立理事會，在該FUdeSA的最高領導機構。理事會由二（12）名成員組成，代表三個主要群體的思維方式，分別負責培養和鼓舞大學的理念和駕駛技巧。這些組是：1）創始人，1988年大學的創始人，以及那些引起了ACEESA的體制和教育傳統的人
2）大紅包，誰支持，并與自成立以來的財政捐助，或在大學志愿者工作的支持
3）學術界，這個機構是從誰的想法培育出來的建議董事會代表各集團的董事候選人采取不同的機制，即：創始人（4）由ACEESA提出的，不像兩組，這些提名有堅強的性格命名和不受大學董事會的合規性
捐助人（4）他們是由贊助人的提名委員會提名，有興趣保持最高的質量和貢獻的大學可以做教育那些有天賦且必須代表承諾的畢業生
學術代表（4）由學者的提名委員會，一小群知名學者特點是多元化的紀律和思想，制度觀念，學術機構的追隨者，而不是潛在的提名情況利益沖突
對于這兩個委員會的提名只有命題的性格，保留董事會來維持或推翻的權力，根據人們更好
地了解其成員和機構的長遠的更大的效益
董事會二名成員不按照提名人的順序和記錄行事，也沒有收到任何指示。希望他們在知識和知識最好的情況下獨立行事，只以共同指導機構的愿望為指導，用各自提名的概念方法，原則和價值觀來闡明他們的決定
最后，只有在特殊情況下或者作為最后的資源，ACEESA保留在嚴重
內部分歧的情況下進行干預的權利，以防止做出錯誤決定
圣安德烈斯大學工作人員
校長辦公室
阿爾瓦雷斯.維克多
valvarez**[ta]**sa.edu.ar
Aramouni
Gabriel
aramouni**[ta]**sa.edu.ar
巴拉扎
圣地亞哥
sbarraza**[ta]**sa.edu.ar
?馬塞洛
mbarrios**[ta]**sa.edu.ar
巴羅斯
羅伯特
barros**[ta]**sa.edu.ar
Basaluzzo
Gabriel
gbasaluzzo**[ta]**sa.edu.ar
?賈森
jbeech**[ta]**sa.edu.ar
伯杰
加百列
gabrielberger**[ta]**sa.edu.ar
貝里庫阿
mbericua**[ta]**sa.edu.ar
比安奇
寶拉
pbianchi**[ta]**sa.edu.ar
Bouzas
羅伯托•何塞
rbouzas**[ta]**sa.edu.ar
達林
克勞迪奧
cdarin**[ta]**sa.edu.ar
Darmohraj
阿德里安
adarmo**[ta]**sa.edu.ar
ValleFermín
fdelvalle**[ta]**sa.edu.ar
Dimant
Veronica
vero**[ta]**sa.edu.ar
Dvoskin
羅伯托
dvoskin**[ta]**sa.edu.ar
法內利
何塞
jfanelli**[ta]**sa.edu.ar
費爾南德斯•莫萊羅•迭戈
dfmolero**[ta]**sa.edu.ar
Finchelstein
迭戈
dfinchelstein**[ta]**sa.edu.ar
Fhrhr
Alberto
fohrig**[ta]**sa.edu.ar
弗萊曼
丹尼爾
dfraiman**[ta]**sa.edu.ar
弗里亞斯•佩德羅
pfrias**[ta]**sa.edu.ar
弗里德
丹尼爾
dfriel**[ta]**sa.edu.ar
弗里爾 丹尼爾
dfriel**[ta]**sa.edu.ar
Furman.Melina
mfurman**[ta]**sa.edu.ar
加利米迪•何塞•路易斯
galimidi**[ta]**sa.edu.ar
加西亞Negroni
瑪麗亞瑪塔
mgarcianegroni**[ta]**sa.edu.ar
Garramuño
佛羅倫薩
florg**[ta]**sa.edu.ar
Gelormini Lezama
Carlos
cgelormini**[ta]**sa.edu.ar
Genoni
Gustavo
ggenoni**[ta]**sa.edu.ar
岡薩雷斯Isolio
丹尼爾
dgonzalezisolio**[ta]**sa.edu.ar
戈爾•埃內斯托
gore**[ta]**sa.edu.ar
格羅斯曼•盧卡斯
lgrosman**[ta]**sa.edu.ar
哈拉克
胡安卡洛斯
jchallak**[ta]**sa.edu.ar
- 項目對接快訊
-
- 最新信息
- 熱門信息
